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构建以学生为主体的课堂,提高历史教学的有效性
作者单位:
;1.福建省同安第一中学
摘 要:
文章立足历史课堂教学,通过体验式教学、探究性教学和开设"学生讲坛"等途径,将学生主体性、教师引领作用、开放科学民主的新课程理念变成日常的教学习惯,努力提高教学的有效性。
关 键 词:
新课程理念
体验式教学
探究性教学
“学生讲坛”
有效教学
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