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信息技术支持的研究性学习在高中化学教学中的应用实践
作者单位:
;1.土默特左旗第一中学
摘 要:
当前很多教师在高中,化学教学活动中,依然采取相对较保守的教学方式,造成高中化学教学质量的低下,学生积极性不高,无法满足我国新课改的要求,为了更好地满足新课改的需求和更好地服务于学生,必须将研究性学习引入高中化学教学活动中。
关 键 词:
研究性学习
信息技术
化学教学
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