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《博大精深的中华文化》教案设计
作者单位:;1.安徽省濉溪中学
摘    要:大部分学生对《博大精深的中华文化》的认知起点都来源于历史书课本,虽然会产生一定的学习兴趣,但对中华文化的了解仅是凤毛麟角。因此,应教会学生如何分析传统文化,辨析中华文化的区域特点,了解少数民族的传统习俗。

关 键 词:《博大精深的中华文化》  教案设计  重点讲解  课堂小结
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