走入情境,输出语篇——从一堂语法写作课得到的启示

作者根据所听的一节很有心得的语法写作课,还原授课教师的课堂,联系新课改的理念,发现其闪光点,对其设计进行分析。授课教师整节课都贯穿"春"这一主题,从导入到散文欣赏,从讲解联系动词的分类及用法到最后的写作部分,无一不紧紧围绕主题展开,让整节课环环相扣,浑然一体,让学生在情景中学会系动词的特征、分类和用法。