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高职生学习自我效能感优化策略研究
作者单位:
;1.福建电力职业技术学院
摘 要:
本文旨在通过调查福建电力职业技术学院学生的学习自我效能感现状,对高职生学习自我效能感的影响因素进行分析,为高职学生的学习自我效能感的提高提出建设性的优化策略。
关 键 词:
高职教育
学习自我效能感
沟通策略
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