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浅析历史教学中教学资源的合理运用
作者单位:
;1.滦南县长凝镇初级中学
摘 要:
初中历史研究性学习的资源有社会资源、信息资源等,合理利用这些资源,可以为中学历史研究性学习提供有效保证。现实生活中,教学资源无处不在。教师要善于挖掘教学内容中的生活情景,把教材内容与生活情景有机结合起来,在学生认知经验的基础上,构建新的知识体系。在历史学习过程中,教师要引导学生领悟"历史源于发展,又用于学习"的道理。
关 键 词:
研究性学习
社会资源
乡土历史
历史教学
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