透过高考把握《生活中的圆周运动》教学

在遵循高考这个大方向教学的时候,授课过程逐渐变得清晰,让我们在课堂上不仅重难点突出,更主要的是授课脉络清晰,必考的题反复练,常考的题经常练,偶尔考的题遇到练,难以理解的题个别练,因为要尊重学生的心理及认知水平,他们不再是我们那个年代听着"吃得苦中苦,方为人上人"的座右铭长大的孩子;他们是追求适合自我发展的新一代,他们需要被我们吸引,方能实现教育目标。