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| 指导学生开展“微课题”研究性学习的尝试 | |
| 作者单位： | ;1.阳新县综合十里湖学校 |
| 摘 要： | <正>"微课题"指一些小型的与学生生活或学习有关的需解决的实际问题。微课题与通常应用题不同,微课题中的问题来源于学生的日常生活或学习,需要学生将实际问题化归为数学模型,然后分析问题和解决问题。微课题研究具有"耗时短、操作易、效果好"等特点,并在此过程中使学生学会学习、学会研究,并培养学生的实践能力和创新意识。一、指导学生开展微课题研究的基本过程1.提出问题:根据学生当前所学知识和方法 ,发掘日常生 |
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