谈谈语文课堂教学的改进

作者将阅读教学明确定位为教师和学生通过文本及教科书编者进行"对话"的过程,并特别强调教师"不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读",期待着这些要求在新课程改革由义务教育向普通高中的全面推进中切实得到落实,成为教师的自觉行为。