透过美术作业渗透人性关怀

在美术教学实践中,作者结合教学经验,深知美术作业不仅是学生学习效果的展示物,更隐含着学生的个人兴趣、爱好、创作的意图、个人的情感等信息,教师应该透过美术作业的表象需求探知学生内心的途径,以求师生能在心灵上得到更好的交流,做学生爱戴的新时代的人民教师。