“望闻问切”有效开展内地西藏班高中汉文的教学

<正>教育教学应该促进每一个学生的发展,每个孩子都需要关注,需要成长,如果教师在教育实践中时刻关注每个学生,根据每个学生的情况加强个别指导,就可以达到教育教学的理想境界。2013年9月—2016年6月笔者完成了一轮内地西藏班高中语文的教学工作,两个班九十多位学生在高考中均得到了应有的发展。反思三年的教育教学工作,笔者认为利用望闻问切的中医理论积极开展内地西藏班高中汉文的教学,是取得较好的教学效果的根本保障。