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谈课堂教学中的“预设”与“生成”
作者单位:
;1.晋江市英林中学生物组
摘 要:
课堂教学中的预设与生成是对立统一的,是教师上好课的两大因素,二者缺一不可。在新课程理念中,教师除了课前尽可能精心设计外,还必须关注课堂教学中学生活动的各种可能性,捕捉到其动态生成,并合理利用"预设"与"生成",不断优化整合,使之为课堂教学增彩,提高学生学科素养。
关 键 词:
预设
生成
优化整合
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