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互动让物理生态课堂变“美”
作者单位:
;1.张家港市塘桥高级中学
摘 要:
对生态课堂中生态要素的认识和相互间关系的研究处理,直接影响生态课堂的效率。使生态要素间的关系和谐统一,课堂效率得到优化是作者的追求。在教学过程中作者深切认识到,加强师生、生生、师师间的互动可以让物理生态课堂变得"美"起来。
关 键 词:
物理教学
生态课堂
互动
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