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| 浅析EFL教学中的“互动协商纠错” | |
| 作者单位： | ;1.沈阳工程学院公共外语教学部;2.沈阳大学;3.沈阳工程学院管理学院 |
| 摘 要： | 随着外语教学理论的丰富发展,EFL课堂教学形式越来越多样化。大学英语课堂的互动性突出了语言学习的输入与输出,对于语言的学习,"协商"更显示了EFL教学的生态化趋势。本文主要探讨了"协商纠错"在大学英语课堂教学中的潜在优势,并基于"协商纠错"理论提出了优化大学英语互动课堂教学的对策与建议。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 协商纠错 EFL教学 |
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