校企合作背景下的教学质量监控研究

随着我国高职教育与校企合作的不断深入,对教学质量的过程监控受到校企双方的共同关注,需要拿出切实可行的实施方案。校企合作背景下的质量监控,需要建立校企合作的领导机构,建立全面、全员、全程的教学质量监控机制,需要确立由"政府、教师、督导、企业"四方参与的评价主体。运用现代信息技术,实现"督促教学、引导教学、促进管理"三方结合的有机统一,通过不断监控强化教学过程控制展开教学质量建设。