英语报刊在高职英语课堂教学中的应用分析

作者以图式理论理论和克拉申的习得-学得假说为理论基础,把英语报刊应用到高职英语课堂教学中,以期对如何有效强化职业学校英语课堂教学效果提供一定的参考。