挖掘非智力因素,实现思想品德课的三个转变

学生对学科的情感、兴趣、态度直接影响着其学习成绩,新课程下强调学生的情感教育和价值观培养。因此,挖掘学生非智力因素,对提高思想品德教学质量起着重要作用。