论小学语文阅读教学的有效性

书籍是人类社会进步的阶梯,阅读是拓宽学生视野,提高学生综合素质的重要途径和手段。在新课程改革和素质教育的社会背景之下,小学语文教师要善于克服传统应试教育体制存在的弊端,重视小学语文阅读教学,不断改革和创新,实现语文阅读教学的自由化和开放化,全面提高学生的综合素质。本文结合小学语文阅读教学存在的各种问题,分析在新课程改革和素质教育的背景下小学语文阅读教学的有效性策略。