润物“细”无声——班主任要学会从细节入手培养学生良好习惯

教育无小事,任何一名有责任感的教育工作者都应该做到"勿以恶小而为之,勿以善小而不为",把"教书"和"育人"工作的每一个细节做精做细,落到实处。班主任是担负"万丈高楼平地起"的铺路人,更应该把握好这一关键角色,抓住学生的写字习惯等细节,树立民主决策的意识,把握好循序渐进的原则,以良好学习习惯的养成为突破口,为学生的成长作出奉献。