浅论小学语文教与学的规律

<正>传统的语文教学重教不重学,因而导致"满堂灌"的弊端。当这种方法被否定后,提倡培养学生自学能力时,又出现学生自己放任自流,教师对学生自学中遇到的困难束手无策的弊端。为什么会发生这种现象呢?原因就是有些教师没有弄清教与学的关系,没有掌握教与学的规律,因此,探索小学语文教与学的规律,对推进语文课堂素质教育,具有重要的现实意义。一、教与学的关系教育学原理指出:"教学过程中是以教师的教和学生的