愉快教学法在初中课堂应用的实证研究

随着社会的进步,人们对教学的重视程度越来越高,在国家推行素质教育的前提下,结合新课程标准,教师必须对传统教学课堂模式进行改革,在愉快的课堂气氛中学习才是治学的最高境界,对教师而言,这不仅是一种教学方法,还是教学艺术的体现,如何在英语课堂中创设愉快的学习环境,应该是教师在教学中的首要任务。本文通过分析愉快教学法的意义,结合当前实际,探究愉快教学法在初中英语课堂中的实际应用。