重视过程情境建设,促进学生感悟高效

自基础教育课程改革以来,区域教育模式各具特色,各显特色。江苏徐州的"学进去、讲出来"教学行动计划不仅仅深入于广大教师之心,更比较理想地促进区域教育的发展,在广阔的教育范围内起着理想的辐射作用。