武夷山旅游景观文化与导游英语专业教学结合研究

近年来随着经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,外出度假、旅游的假期享受方式越来越受欢迎,我国的导游事业由此蓬勃发展。国外游客的大批量涌入,对我国导游专业学生的英语水平、沟通水平、对外交往水平提出更高的要求,对导游专业教师教学提出新的难题。导游专业英语教学,学生不仅要会英语、说英语,还要将景观文化与专业知识相结合,并用英语自然地表达出来。现在,作者以武夷山思维的旅游景观为例,对旅游景观文化与导游英语专业教学结合进行研究。