初中英语课堂管理问题及策略研究

新课程改革的不断推进,对英语课堂教学的要求越来越高。针对不同能力的学生,不同的教学条件和背景,良好的课堂管理能够更好地提高课堂效率。本文通过结合理论和初中英语日常教学工作,本着以学生为本的前提,对现有的课堂管理进行调查分析,找出英语课堂管理中存在的问题和不足,旨在寻找更好的课堂管理方法,构建一个更自主、民主、生动、和谐的课堂,更好地实现英语课堂教学目标,发挥英语课堂教学的有效性,培养学生的综合语言运用能力。