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《电动力学》课程多元教学信息平台的构建
作者单位:
;1.四川文理学院物理与机电工程学院
摘 要:
本文分析了电动力学课程各教学资源之间的关系,构建了课程教学信息平台模型,阐释了平台各构成要素的关系及作用,通过获取和整合有用的教学信息,开展了课堂教学、在线学习、网络讨论等多元教学,有利于师生交流、因材施教,充分调动教学的积极性,以提高课程教学质量。
关 键 词:
《电动力学》
多元教学
信息平台
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