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新课程背景下高中语文课堂小组合作学习有效性探究
作者单位:
;1.泗洪县兴洪中学
摘 要:
随着新课程改革的不断深入与推进,小组合作学习的教学方法逐步得到更多教育工作者的认同。从学生发展进步的角度考虑,小组合作的学习方法比传统的教育模式要更适合学生发展进步,本文从高中语文课堂小组的合作学习角度切入,阐明小组合作学习的意义,小组合作学习的益处与有效性,以及当前语文课堂教学中小组合作学习中产生的问题及出现原因。
关 键 词:
语文课堂
合作学习
有效性研究
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