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回归小语教学的质朴状态
作者单位:
;1.临海市市场小学
摘 要:
新课程下的小学语文教学快速步入推陈出新的时代,纵观纷繁复杂的教学理念和方法,我们有必要重新认识小学语文教学的原生态课堂,回归"真实、本色、个性、生命"的和谐课堂,师生共同经历着生命的成长,精神的同构,领略着学习带来快乐和甜蜜。
关 键 词:
小学语文
质朴
真实
个性
生命
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