高师学前英语课堂教学方式多元化研究

学习英语归根结底是学习英语语言文化,因而英语教学应注重英语的语言文化教学。英文电影和英语歌曲作为英语语言文化的主要载体,理应被引进英语教学中。作者结合高师学前教育的特点及自身十四年的高师英语课堂教学心得体会分析了传统英语课堂教学效率低的原因,并对引入原版英文影视作品和英语歌曲的多元化英语课堂教学方式进行了长达数十年的实践和探索,总结出了高师学前英语课堂教学方式多元化的必要性和可行性,以期对自身及同仁今后英语课堂教学有所裨益。