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| 写评语是门学问：要从细微处入手 | |
| 引用本文： | 马宇萍.写评语是门学问：要从细微处入手[J].上海教育,2006(4B):46-47. |
| 作者姓名： | 马宇萍 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区明珠小学 |
| 摘 要： | 写评语，是教师对学生评价中的重要一环。在教育教学中，每个教师都写过评语，自觉地运用评语来促进教育工作，提高教学质量。巧妙、富有艺术感的评语有利于提高教师的教学效率；有利于激励学生的学习热情；有利于沟通师生的思想感情。
因此，写好学生的评语，是教育教学活动中不可忽视的手段。那在写评语的过程中，教师该注意哪些要素，以达到用评价促发展的效果？来看看这些教师的经验。编按] |
| 关 键 词： | 评语 教育教学活动 细微 学问 提高教学质量 学生评价 教育工作 教学效率 学习热情 激励学生 |
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