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| 自主探究,有效建构——《稍复杂的分数乘法应用题》教学实录及意图 | |
| 引用本文： | 张尖.自主探究,有效建构——《稍复杂的分数乘法应用题》教学实录及意图[J].小学教学研究,2012(5):13-15. |
| 作者姓名： | 张尖 |
| 作者单位： | 江苏扬州市宝应县桃园小学 |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版小学数学六年级上册第83页教例学2及目练标一:练。1.使学生学会分析稍复杂的分数乘法应用题的数量关系,能正确解答稍复杂的分数乘法应用题。2.培养学生灵活解题的能力,获得学习成功的体验,提升学习数学的信心。 |
| 关 键 词： | 应用题 解题思路 自主探究 数量关系式 引导学生 乘法 教学内容 分数 新知识 意图 |
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