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| 让语文的美在心中绽放——谈如何让语文的人文性重回课堂 | |
| 引用本文： | 叶敬宜.让语文的美在心中绽放——谈如何让语文的人文性重回课堂[J].读与写:教育教学刊,2012(6):113. |
| 作者姓名： | 叶敬宜 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区保安中心学校 |
| 摘 要： | 语文课程具有丰富的人文内涵。语文教学,应为学生提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,成为他们人生成长的心灵鸡汤。语文课堂,应该是充满爱意的课堂,富有诗意的课堂,饱含情意的课堂,体现创意的课堂。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 人文性 语文教学 散文 语文课程 学生 人文环境 人文内涵 阅读 考试 |
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