为什么中国学术研究数量众多但缺乏高水平成果?

近年来我国学术研究有了长足进步,但同时也存在重视数量而忽视质量、缺乏原创性成果等问题。本文认为这种浮躁学术氛围的形成依赖于两个条件:一是学术研究的激励措施得以加强,二是学术质量评价措施没有跟上,因而研究人员被激发起来的积极性朝向数量维度扩张。基于一个锦标竞争模型,本文证明了学术激励的三种力量:科研奖励力度加大、不同职称间的待遇差距扩大,晋升指标紧缩;同时证明了无法准确鉴定学术质量的三种可能性因素:非专家评议、非同行竞争、考评过于频繁。因而高水平研究成果的出现,有赖中国学术界专家评议、同行竞争、终身教职等制度的建立。