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| 新课程理念下化学习题的设计原则 | |
| 作者姓名： | 孙少炎 |
| 作者单位： | 苏州市第五中学,江苏苏州,215008 |
| 摘 要： | 新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。按照什么原则来设计化学习题,对实际的化学教学有着重要的意义。具体设计原则有:科学性原则;情境性原则;活动性原则;针对性原则和开放性原则。 |
| 关 键 词： | 化学习题 设计 原则 |
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