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建构主义学习理论与法语教学
作者姓名:肖凌
作者单位:哈尔滨师范大学,西语学院,黑龙江,哈尔滨,150080
基金项目:哈尔滨师范大学人文社会科学基金
摘    要:现代教育改革中,对现代教育技术的掌握和应用只是教育改革的手段之一,如果不配合对传统教育思想和教育观念的变革,改革的成效往往不甚显著,甚至极端情况下还会倒退。因此,结合现代教育思想的现代教育技术才更有生命力,在改变教学观念和教学方法,改善教学效率与质量,提升学生的学习效率,培养学生的自主学习能力等方面才更能发挥最大的作用。文章首先简要地回顾了建构主义学习理论的主要内容和特征,继而探讨和分析了其与现代教育技术结合下的法语教学改革。

关 键 词:建构主义  现代教育技术  法语教学
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