文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例 |
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引用本文: | 祁寿东.文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例[J].现代特殊教育,2010(7):14-18. |
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作者姓名: | 祁寿东 |
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作者单位: | 江苏省南京市盲人学校,210006 |
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摘 要: | 学校是育人的地方,是传承文化、发展文化、创造文化的场所,是教师和学生组成的学习共同体。这个共同体靠什么联结在一起呢?当然靠的是文化。学校文化是一所学校主流的价值趋向,弥散于师生的生活之中,常常体现出倡导什么、反对什么,崇尚什么、摒弃什么。
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关 键 词: | 文化建设 办学问题 文化视阈 学习共同体 盲校 南京 学校文化 传承文化 |
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