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| 重视操作 培养能力 | |
| 引用本文： | 尹蕾,王晓东.重视操作 培养能力[J].山东教育,2005(Z4). |
| 作者姓名： | 尹蕾 王晓东 |
| 作者单位： | 胶南市王台中心小学 (尹蕾)，胶南市王台中心小学(王晓东) |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:“在人的大脑里有一些特殊的、最积极的、最富有创造型的区域,依靠抽象思维与双手精细的、灵巧的动作结合起来,就能使这些区域积极活跃起来。如果没有这种结合,那么大脑的这些区域就处于睡眠状态。”现代教学论也强调要让学生动手作科学,而不是用耳朵听科学。可见,动手操作是开发学生智力的源泉,是发展学生思维的起点。因此,实施素质教育,培养二十一世纪的全面发展人才,就必须重视让学生动手操作。这对培养学生的创新意识和实践能力起着非常重要的作用。现结合本人多年的教学实践,就如何重视操作,发展学生能力问题谈几点体… |
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