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| 新中国60年小学识字教学改革（上） | |
| 作者单位： | 《新中国小学语文教学改革60年》项目组 |
| 摘 要： | 建国以来，小学语文教学改革多彩多姿，思想非常活跃，成果也很丰富。其中识字教学改革尤其活跃，取得的成果最为突出。我国传统语文教学主要采用集中识字教学方法。史传《史籀篇》《仓颉篇》就是秦汉以前的蒙童识字课本，魏晋以后一直到清末一千四百多年间， |
| 关 键 词： | 语文教学改革 集中识字 小学 新中国 《仓颉篇》 《史籀篇》 教学方法 成果 |
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