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“生本教育“——教师成长的加速器
作者姓名:屈瑛
作者单位:广州市天河区长湴小学,广东广州,510603
摘    要:[编者按]传道、授业、解惑,韩愈关于教师作用的经典表述在当下被全新改编并被精彩演绎.教师通过尊重学生的主体生命而使自身在教育教学活动中诗意地栖居.广州市长湴小学的这篇文章向我们讲述这种过程、这段人生、这种体悟…………

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