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| 地理教学引入课堂活动的探索 | |
| 作者姓名： | 张勇 |
| 作者单位： | 江苏海门市树勋中学,226146 |
| 摘 要： | 新课程倡导自主、合作、探究学习方式,这既是一种学生学习方式的变革,更是一种教师教学方式的变革。需要教师对教材呈现形式、教学方法和师生互动模式进行变革,“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”。一、为张扬学生个性,设计活动内容实施素质教育必须把发展学生个性列为重要目标,提倡“让学生主动发 |
| 关 键 词： | 地理教学 课堂活动 自主学习 合作学习 探究学习 |
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