如何引导学生理解和鉴赏诗歌期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

如何引导学生理解和鉴赏诗歌

作者姓名：	王明芹

作者单位：	王明芹（四川省荣经中学）

摘要：	诗歌教学大致有"读"析"赏"三个层次.第一层次,读,熟读成诵.第二层次,析,理解把握,第三层次,赏,玩味意象,神游意境.
关键词：	鉴赏诗歌读析赏
本文献已被维普等数据库收录！