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中小学不同课程与学生环境意识的关联程度
作者姓名:王民
作者单位:北京师范大学资环系,北京
摘    要:根据调查与统计分析,中小学不同课程与学生环境意识的关联程度不同。在小学,主要从自然、地理品德科目获取环境知识的学生,环境意识的各组成部分与综合值要高于其它科目;在中学,主要从地理、生物科目中获取环境知识的学生,环境意识的各组成部分与综合值要高于其它科目。

关 键 词:中小学 课程 学生环境意识 关联程度
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