教育新起点——浅谈新课程改革的体会 |
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引用本文: | 饶海丽.教育新起点——浅谈新课程改革的体会[J].新教育(海南),2005(11):21-21,23. |
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作者姓名: | 饶海丽 |
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作者单位: | 昌江县红林农场子弟学校 |
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摘 要: | 教育实践是根植于社会的实践,教育思想、理论是随着社会发展而不断变革的。随着全球知识经济的到来和社会变革的不断深入.我国的教育体制和教育思想也在不断的变革当中。回顾改革开放以来.我国基础教育的改革目标内涵不断丰富.其中一条明显的轨迹是:从最初的偏重“双基”即掌握基础知识和基本技能.到强调智力和能力的培养.再到重视非智力因素,直到提倡和实施“素质教育”。当前推行的新课程改革。就是为了更好实施素质教育。
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关 键 词: | 新课程改革 “素质教育” 非智力因素 起点 改革开放以来 教育实践 教育思想 社会发展 能力的培养 教育体制 |
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