影响高职院校科研人员创新活力的双因素分析

运用双因素理论,在对高职院校科研工作研究总结的基础上,从激励因素(科研工作目标、认可与赞赏、晋升、成就感)和保健因素(科研工作条件、科研管理制度、科研人员薪水待遇、科研人员人际关系与所处地位)两个方面,分析了影响高职科研人员创新活力的因素,阐述了双因素理论对于激发高职院校科研人员创新活力的启示。