谈如何进行课外个性化阅读指导 |
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引用本文: | 范连镇.谈如何进行课外个性化阅读指导[J].中国科教创新导刊,2009(30):173-173. |
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作者姓名: | 范连镇 |
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作者单位: | 历城区仲宫中心中学,济南,250101 |
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摘 要: | 初中语文新课程标准中强调":现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力"。进行个性化阅读就要了解学生的阅读兴趣和习惯,并激发学生阅读的积极性,有计划的开展阅读的指导和探究,让学生在读中思感悟,在写中练能力,陶冶情操,提高能力。
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关 键 词: | 调查 了解 兴趣 能力 强化 民主 感悟 写作 |
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