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| CET阅读测试的反拨效应对大学英语教学的影响 | |
| 引用本文： | 蒲秋菊.CET阅读测试的反拨效应对大学英语教学的影响[J].科教文汇,2010(8):110-111. |
| 作者姓名： | 蒲秋菊 |
| 作者单位： | 川北医学院外国语言文化系,四川·南充,637007 |
| 摘 要： | 一项科学的考试不仅在考试前,更应在考试后,能对应试者产生正面反拨效应。本文通过对CET阅读测试的探究,着重从大学英语四、六级阅读测试的反拨效应对大学英语教学的影响上进行探讨,并提出如何最大限度地发挥阅读测试对大学英语的正面反拨效应。 |
| 关 键 词： | 反拨效应 大学英语 四、六级 阅读测试 |
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