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| 从燃烧的条件谈起 | |
| 作者姓名： | 张京花 |
| 作者单位： | 石家庄市第14中学 河北石家庄050061 |
| 摘 要： | 初中化学在实验的引导下,学生的兴趣较高。但依然出现了一些不良现象。比如:有的同学只爱做实验,只想看热闹,而对化学知识不感兴趣,连想都不愿想,更不愿看书。还有一些同学一遇到不会的题就对自己失去信心。如何增强学生的情感稳定性,使他们保持高涨的学习热情呢?对此,我的做法 |
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