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抓住“眼泪”,多重比较——浅谈陶渊明《五柳先生传》阅读
作者姓名:周江生
作者单位:[1]安徽师范大学文学院 [2]宣城市金坝中学
摘    要:《五柳先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五柳先生写的自传.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇.要让读者能深刻理解五柳先生的“安贫乐道,淡泊名利”人物形象意义,除抓住文本阅读之外.还应该抓住该篇“眼目”,从多方面进行比较阅读.以期得到更多的体味和心灵净化与升华。

关 键 词:《五柳先生传》  文本阅读  陶渊明  初中语文教材  形象意义  安贫乐道  心灵净化
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