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| 论直观教具在外语教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 俎媛媛 |
| 摘 要： | 从基础教育到高等教育，我们国家的外语教学中始终存在这样一种现象，即学生在学习外语的过程中缺乏“外语环境”，实践机会少，学生对外语学习感到枯燥乏味；机械记忆多，灵活运用少。因此所学单词短语遗忘率高，遗忘速度快，印象不深，由此造成对外语学习兴趣的逐渐降低。为了弥补特定环境中这种外语教学的不足，增加实践机会，提高学生学习兴趣，提高教学质量，直观教具的应用是非常必要的。应用直观教具，除具有形象性作用外，还富有实践性、生动性和校正的作用。直观教具能提供使用语言的情景，加深学习的印象，增加语言的真实感，提高… |
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