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| 快乐的作文课堂才是高效的课堂 | |
| 引用本文： | 陈英.快乐的作文课堂才是高效的课堂[J].教师,2010(32). |
| 作者姓名： | 陈英 |
| 摘 要： | 课堂作文教学是不少小学语文教师最头疼的事,他们总觉得教和不教没有多大差别:从三年级教到六年级,作文知识点就是那么几个,枯燥而又乏味,没有针对性,反反复复地讲了许多"正确"的废话;而写和不写也没有多大差距:三年级到六年级,花了两百多课时,作文课堂教学的收效依然是雾里看花,水中望月. |
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