小学文言文阅读教学摭谈

小学文言文教学不要提太高的要求，重在让学生自主参与，增强好奇和兴趣，初步感受古代语言的精辟和精练。教师要创设一种故事性、趣味性强的情境，拉近古代生活和现实生活、古代语言与现代语言的距离，让学生能够穿越时空和古人作近距离的阅读对话。